ANKARA- Ulusal Eğitim Bakanlığı tarafından, “eğitimde süreç odaklı kıymetlendirme yaklaşımını benimseyerek öğrencilerin öğretim programlarında yer alan kazanımları edinme seviyelerini belirlemek ve izlemek” hedefiyle Öğrenci Muvaffakiyet İzleme Araştırması hayata geçirilecek. Araştırma, 17 Mayıs tarihinde 81 vilayette yapılacak.
BAKAN ÖZER: GÜÇLÜ ÖNLEMLER ALINIYOR
MEB’in açıklamasına nazaran araştırma, salgın periyodunda öğrencilerin muhtemel öğrenme kayıplarının tespit edilerek gerekli takviyelerin sağlanması açısından ehemmiyet taşıyor. 17 Mayıs tarihinde 81 vilayette ülke genelinde yapılacak izleme araştırması, 4 ve 7. sınıf düzeylerinde Türkçe, Matematik ve fen bilimleri ders alanlarındaki kazanımları; 10. sınıf düzeyinde ise Türk Lisanı ve Edebiyatı, Matematik, Fizik, Kimya ve Biyoloji ders alanlarındaki kazanımları ölçecek.
Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, ‘konuya ait yaptığı açıklamada bu eğitim öğretim yılında okullarda yüz yüze eğitimin sürekliliğini sağlamak için bakanlık olarak tüm imkânların sarf edildiğini ve gelinen noktadan büyük bir memnuniyet duyduklarını’ söz etti. Bundan sonraki süreçte salgın devrindeki mümkün öğrenme kayıplarının telafisi için gerekli önlemlerin alınmaya devam edileceğini belirten Özer, şunları söyledi:
“Ülke olarak TIMSS, PISA, PIRLS üzere milletlerarası araştırmalara katılıyoruz. Son devirde de bu araştırmalarda ülke olarak gözle görülür bir muvaffakiyet elde ettik. Bu araştırmalar, eğitim sistemimizin gözden geçirilmesine imkân tanıyor. Böylelikle güzelleştirmeye açık taraflar görülerek güçlü önlemler alınıyor. Yaklaşık 50 bin öğrenciye uygulanacak olan Öğrenci Muvaffakiyet İzleme Araştırması, mevcut durumu görme imkânı sağlayacak ve eğitim öğretim sürecinin niteliğini faal bir biçimde güzelleştirmede ve bilhassa öğrencilere telafi çalışmalarında kayda bedel katkılar sunacaktır.” (DUVAR)